lunes, 16 de marzo de 2020

Prácticas del Lenguaje - 6° C - TT

SEMANA 16/03 AL 20/03

(Copien en sus carpetas)

LA COMUNICACIÓN

La comunicación es un componente fundamental de nuestra vida en sociedad, ya que a través de ella nos relacionamos con los demás. Las personas nos comunicamos en múltiples ocasiones, con diferentes propósitos y de diversas maneras. 


LA SITUACIÓN COMUNICATIVA


Diariamente nos comunicamos por medio de gestos, sonidos, señales, palabras. Para que esa comunicación sea posible es necesario que alguien llamado emisor, envíe un mensaje a otro, denominado receptor. Ambos deben compartir un código (la misma lengua, una clave). Aquello a lo que se hace referencia recibe el nombre de referente. Para realizar la comunicación se utiliza algún medio o canal (aire, papel, televisión, internet, etc). 

El mensaje debe ser claro y adecuado a la situación en la que se produce. Además no tiene que haber interferencias -por ejemplo, ruidos molestos-, que impidan o dificulten la recepción del mensaje por parte del receptor. En un diálogo, el emisor y el receptor alternan.

Toda situación comunicativa se compone, entonces, de seis elementos que se organizan en un esquema o circuito de la comunicación como el siguiente ejemplo:
ACTIVIDAD: TRABAJAMOS CON LA SIGUIENTE HISTORIETA DE MAFALDA REALIZADA POR QUINO.
En la situación comunicativa marcá si las afirmaciones que se realizan son verdaderas o falsas. Justificá en tu carpeta.

a) Mafalda participa de la situación comunicativa. 

b) Manolito y su maestra utilizan canales diferentes para comunicarse.

c) Manolito es el receptor del mensaje “DESDE MARZO HASTA AHORA, ¡NADA!”.

d) En esta situación comunicativa hay más de un mensaje.

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En sus carpetas, grafiquen los circuitos de las siguientes situaciones comunicativas.

a) La docente envía una nota a los padres.
b) Julieta le pide la tarea de Matemática a Clara por teléfono.
c) Un presentador de televisión anuncia la próxima entrevista.