lunes, 3 de julio de 2017

Taller con las familias 2° grado: los valores

La reunión se planificó para trabajar el tema de valores, a partir de la lectura por parte de la docente del cuento “El caballo que no se dejó vencer”; como parte del Proyecto Anual de Convivencia y Valores de 2º grado. Luego de la lectura del cuento, se hizo una puesta en común y se les entregó a las familias corazones de cartulina para que escribieran allí una reflexión sobre el cuento leído.
A continuación, el cuento completo que se leyó en la reunión:

EL CABALLO QUE NO SE DEJÓ VENCER
(ANÓNIMO)
Cuéntase que un estanciero, quien luchaba con muchas dificultades, tenía algunos caballos para ayudar en el trabajo de su estancia.
Un día, el capataz le trajo la noticia de que uno de sus caballos había caído en un viejo pozo abandonado. El agujero era muy hondo y sería difícil sacar al animal de ahí. El estanciero evaluó la situación y certificó que el caballo estaba vivo. Aún así, por la dificultad y el alto costo para retirarlo del fondo del pozo, decidió que no valía la pena invertir en el rescate.
Llamó al capataz y ordenó que sacrificase al animal enterrándolo allí mismo. El capataz, con algunos peones, decidió tirar tierra sobre el caballo hasta cubrirlo totalmente y rellenar el pozo hasta que no ofreciera más peligro a los otros animales.
Sin embargo, a medida que la tierra caía sobre su lomo, el caballo se sacudía, la tiraba en el piso e iba pisando sobre ella. Enseguida, los hombres percibieron que el animal no se dejaba enterrar, sino por el contrario, estaba subiendo a medida que la tierra caía, hasta que finalmente... ¡consiguió salir!

“Muchas veces nos sentimos como si estuviésemos en el fondo de un pozo y tenemos la impresión de que el mundo tirase sobre nosotros la tierra de la incomprensión, de la falta de oportunidad, de la desvalorización, del desprecio y de la indiferencia. En esos momentos difíciles, es importante que recordemos la lección profunda de la historia del caballo que no se dejó vencer y pongamos todo de nuestra parte para salir de la dificultad, pues la confianza en las propias fuerzas es algo importante que debemos cultivar desde chicos”.

En la entrada de la escuela se encuentra la cartelera con los trabajos realizados por las familias.


Beatriz LB de Slidely by Slidely Slideshow

viernes, 30 de junio de 2017

Grooming y Cybebuliyng

Con los alumnos de 7°B compartimos videos, charla y este trabajo sobre estos temas.

jueves, 29 de junio de 2017

Jornada ESI

Hoy se llevó a cabo en nuestra escuela la Jornada de Educación Sexual Integral con la participación de los alumnos junto a sus padres.










1° GRADO A Y B LA PROFESORA DE EDUCACIÓN FÍSICA SZUTAN VERONICA TRABAJÓ CON LOS CONTENIDOS DESDE LA EDUCACION FÍSICA, MÚSICA EN MOVIMIENTO DE LAS PARTES DEL CUERPO , SU RELACIÓN Y EXPLICACIÓN A LOS PAPÁS.

El Cuerpo constituye una dimensión significativa de la condición humana, no
hay vida posible si no es a través del cuerpo; su construcción es
simultáneamente orgánica y subjetiva, en un desarrollo donde ambos aspectos
se influyen en forma mutua y constante para constituir el modo de ser propio de
cada sujeto, es decir su corporeidad. Sobre este cuerpo sexuado que siente,
que piensa, que juega, que vive, que se comunica, que se expresa, tiene su
impacto la Educación Física.
Es evidente que el cuerpo tiene un papel ineludible en la construcción de
sujetos en términos de su género. No hay un ser sin un cuerpo, pero, a la vez,
el cuerpo es mucho más que una marca biológica: en él se inscriben las
señales portadoras de nuestro género.


Contenidos temáticos desde la clase de Educación Física:

-reconociendo mi espacio y el del otro.
-juegos mixtos.
-juegos individuales y cooperativos
-aplicando reglas a la hora de jugar
-es posible jugar sin normas?
-expresión corporal
-el ejercicio físico ayuda a mi crecimiento
-el trabajo en equipo.
-respeto por mi cuerpo y el del otro.
-reconocimiento de las partes del cuerpo y respeto a la intimidad.


JORNADA ESI 2°C





viernes, 23 de junio de 2017

Proyecto Escuela: presentación Power Point


Salida al museo de Calcos y Esculturas "Ernesto de la Cárcova

Los alumnos de 5° A y B  visitaron el Museo de Calcos y Esculturas "Ernesto de la Cárcova".


Museo de Calcos y Esculturas by Slidely Photo Gallery

lunes, 19 de junio de 2017

Día de la bandera

Alumnos de cuarto grado de la escuela Manuel Láinez prometieron hoy lealtad a la bandera.


Slidely Slideshow


Proyecto padrinazgo

El proyecto Padrinazgo que llevan adelante alumnos y docentes de 1ª y 7ª en el turno mañana, ya comenzó. Como siempre los chicos están contentos de emprender este hermoso proyecto que colabora para que todos crezcan de diferentes maneras.


jueves, 15 de junio de 2017

Segundo grado hace banderas argentinas

El proyecto está dirigido a que los alumnos comprendan la importancia del símbolo patrio. En este video quedó plasmado el trabajo realizado.


Carta para las familias - Plan Integral de Educación Digital

lunes, 12 de junio de 2017

Proyecto de Arte y Natación

Desde el area de Educacion Plastica y Educacion Fisica pensamos y realizamos un proyecto interdisciplinario los 4tos grados que tienen la actividad de natacón. Los niños practican distintos ejercicios motrices de aprendizaje de la disciplina y desde el área de Plástica fuimos observando esos movimientos, bocetándolos por medio del dibujo y finalmente produciendo una escultura de cartapesta.

Talleres de pensamiento computacional

Durante el mes de junio se estarán dictando los talleres de programación infantil en todos los grados integrando contenidos de diferentes áreas a estos aprendizajes.

miércoles, 24 de mayo de 2017

Festejo de un nuevo aniversario dela Revolución de mayo


El 24 de mayo, antes del festejo de un nuevo aniversario de la Revolución de Mayo, los alumnos de 7º A salieron al encuentro de los vecinos del barrio, en la boca del subte de Olleros, y compartieron poemas y fragmentos de diferentes autores sobre la Patria. Aunque la gente siempre va muy seria y ensimismada en sus cosas, logramos dialogar con muchas personas y acercar así más la escuela al barrio. Repetiremos el 9 de Julio.
Compartimos a continuación una presentación realizada por 6° grado A para conmemorar este día.



jueves, 18 de mayo de 2017

TALLER: CONFECCIÓN Y ARMADO DE ESCARAPELAS ARTESANALES

Se trabajó con modalidad de taller, en grupo, compartiendo materiales e ideas. Cada uno confeccionó su propia escarapela.
Durante el acto del Día de la Escarapela, se mostró el trabajo realizado y los alumnos contaron al resto de la escuela cómo habían trabajado para llegar a ese producto final.