Actividades de Prácticas del Lenguaje, Matemática y Conocimiento del Mundo - 3° grado TM TT

ACTIVIDADES DE PRÁCTICAS DEL LENGUAJE


1) Repaso

Lista de compras

- Hacé dos listas: una para la verdulería y otra para otros negocios. Ordenalas alfabéticamente y ubicalas donde corresponda.

tomates - polenta - limones - queso - empanadas - mermelada - pepinos - manzanas - milanesas - apio - galletitas - jazmines - bananas - bananas - sandía.
















2) Repaso de sustantivos

a) Ubicá estas palabras según corresponda: Marisol - calesita - Argentina - Patán - mesa - Jujuy -león - violeta.

          SUSTANTIVOS COMUNES                                 SUSTANTIVOS PROPIOS







b) Completá las oraciones con las palabras que ubicaste:

___________________________ es una provincia de __________________________.

El perro de ____________________ se llama _________________________.



3) ¿Te gustan los cuentos?

a) Subrayá en el texto con rojo los sutantivos comunes y con azul los adjetivos calificativos:

     Era una tarde fresca de otoño. Martín estaba solo en su casa.
     De pronto, oyó un extraño ruido metálico en el patio. Al principio, se quedó muy quieto, pero después, lentamente, se asomó por la ventana del comedor para mirar. ¡Temblaba del susto!
     ¿Sería un ladrón o un viajero de otra galaxia? ¡Nada de eso!
     Allí, en medio del patio, ¡estaba él!

b) Escribí a continuación los verbos que encontraste en el texto: ___________________________

______________________________________________________________________________

c) Escribí el final de la historia.



4) Cuento

Lean :

Pobre Lobo, de Ema Wolf

file:///C:/Users/USER/Downloads/pobre-lobo%20(1).pdf

  Compartimos la lectura :

1. Escribí cuatro palabras que caractericen a cada uno de los personajes.
2. ¿Qué pasaría si al final de la historia apareciera un personaje de otro cuento, por ejemplo, un príncipe? Escriban la historia.

ACTIVIDADES DE MATEMÁTICA

Retirar en la escuela el libro "Los matemáticos de 3°".

Realizar las actividades de repaso de las páginas 6, 7, 8, 9, 10, 11 y 12.



CONOCIMIENTO DEL MUNDO

CUIDADO DE LA SALUD

Coronavirus Covid-19

Consultá con tu familia y respondé:

a) ¿Cuáles son la medidas de prevención?

b) ¿Qué actividades no se pueden llevar a cabo durante la cuarentena?

c) ¿Quiénes son las personas con mayor riesgo?

d) ¿Qué medidas considerás necesarias que debés tomar a retornar a la escuela?

Matemática para 6 B (turno mañana)

Queridas familias y chicos de 6°B:

Durante estos días de trabajo en casa, la propuesta de matemática será trabajar con el libro “Los matemáticos” de Santillana, con el que ya venimos trabajando.

Para hacer en casa:

1. Preparar para entregar el “Problemas para estudiar” (páginas 13 y 14).
2. Resolver las actividades de la página 16: Leer, escribir y ordenar números de diferentes tamaños I
3. Resolver las actividades de las páginas 19 y 20: El funcionamiento del sistema de numeración I.

Si no pueden resolver alguna de las actividades de manera individual, escribir cuáles son las dudas para poder trabajarlas en la escuela. (Tratemos de profundizar el “no entendí” para ayudarnos con las preguntas y los argumentos de los y las demás).

Matemática para 6 A (turno mañana)

Queridas familias y chicos de 6°A:

Durante estos días de trabajo en casa, la propuesta de matemática será trabajar con el libro “Los matemáticos” de Santillana, con el que ya venimos trabajando.

Para hacer en casa:

1. Terminar el capítulo 1: “Repasar quinto” (páginas 5 a 12).
2. Preparar para entregar el “Problemas para estudiar” (páginas 13 y 14).

Si no pueden resolver alguna de las actividades de manera individual, escribir cuáles son las dudas para poder trabajarlas en la escuela. (Tratemos de profundizar el “no entendí” para ayudarnos con las preguntas y los argumentos de los y las demás).

Matemática para 7mo A (turno mañana)

Queridas familias y chicos de 7°A:

Durante estos días de trabajo en casa, la propuesta de matemática será trabajar con el libro “Los matemáticos” de Santillana, con el que ya venimos trabajando.

Recuerden que todos y todas deberían tener terminado el primer capítulo: “Repasar números y operaciones”, por lo tanto, continuamos.

Las actividades para que hagan en casa son:

Página 12: Leer, escribir y comparar números naturales

• Actividades 1, 2 y 3.

Página 13:

• Resolver individualmente las actividades 4 y 5 y escribir textos explicando de qué modo llegaron a esas conclusiones. Si no las pueden resolver de manera individual, escribir cuáles son las dudas para poder trabajarlas en la escuela. (Tratemos de profundizar el “no entendí” para ayudarnos con las preguntas y los argumentos de los y las demás).
• NO HACER el “Para hacer todos juntos”. Lo vamos a hacer en la escuela cuando volvamos.

Página 14: Cálculos mentales de multiplicaciones y divisiones I

• Actividades 1, 2, 3, 4 y 5

Página 15

• Resolver actividad 6 y responder: ¿cómo decidiste cuál elegir?
• Resolver actividad 7 y responder: ¿qué estrategia utilizaste para calcular rápido y mentalmente?

• NO HACER ni el punto 8 ni el 9, tampoco el “Para hacer todos juntos”. Lo vamos a hacer en la escuela cuando volvamos.

Página 16: Problemas nuevos para cálculos conocidos I

• Actividades 1, 2, 3 y 4.

Actividad de educación Musical (turno mañana ) Semanas de suspensión de clases

Escuchar la canción,buscar la letra,copiar en formato papel ,marcar la estructura formal de la obra (partes,introducción,interludio ,bis ).
Hacer una pequeña biografía del autor.(Gustavo Cerati )

¡Bienvenidos al Ciclo Lectivo 2020!

Circuito Productivo de la harina 3º grado

Los alumnos de tercero programan con bloques utilizando Scratch. Una actividad que combina aprendizaje y diversión!

Nuestra versiones de Caperucita 3º grado "B"

Nuestras Versiones De Caperucita 3º B

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Articulación entre primer grado y Nivel inicial

ESI en la escuela

Hoy se está realizando una nueva jornada de Educación Sexual Integral (ESI) en la escuela junto a docentes, alumnos y padres.

Según el artículo 3° de la Ley 2110 de Educación Sexual Integral "la Educación Sexual Integral comprende el conjunto de actividades pedagógicas destinadas a favorecer la salud sexual, entendida como la integración de los aspectos físicos, emocionales, intelectuales y sociales relativos a la sexualidad, para promover el bienestar personal y social mediante la comunicación y el amor".

Click aquí para mayor información acerca de la ley 

seguimos trabajando con los kits de programación

Nos conectamos a la red BA Educación, exploramos las aplicaciones siguiendo atentamente los pasos que nos orientan en el trabajo. Observamos los píxeles con la lupa, empezamos a realizar una construcción con minecraft educativo, y en la próxima clase realizaremos un trabajo vinculado a un contenido de Conocimiento del mundo de tercer grado con bloques de programación.

My house 5º A

My House

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¡Con tercer grado estamos armando una compu desde cero!

Usamos teclado con trackpad, altavoz, cables y tarjeta de memoria, monitor  y una placa Raspberry Pi.