Primeros auxilios en la escuela

La Asociación de Anestesia, Analgesia y Reanimación de Buenos Aires, vino a la escuela en el mes de Julio para enseñarles a los chicos de 5° a 7° técnicas de reanimación cardiopulmonar (RCP).
La institución mensionada preparó el SUM con una buena cantidad de muñecos para que cada chico pudiera practicar las técnicas en forma individual. Primero les pasaron un video con explicaciones acerca de cómo manejarse ante una emergencia en casa o en el lugar donde se encuentren, se les explicó que deberán llamar al 911 o al SAME, 107 y luego practicar las técnicas de RCP,las cuales iban viendo en un video en pantalla grande y luego practicaban con su muñeco (vean las fotos).
Fue una experiencia muy rica para los chicos quienes sin verguenza y sin risas, junto a sus docentes practicaron y prestaron mucha atención.

Proyecto Distrital "La escuela va a la escuela a ver teatro"

Este proyecto fue pensado en forma distrital para lograr dos objetivos importantes, por un lado acercar el teatro, como expresión cultural a los niños, y por otro, lograr un acercamiento de las escuelas del distrito haciendo que una escuela sea quien preste su establecimiento para poner en escena la obra, y las demás escuelas se acercan allí. De esta manera se logra una mayor y mejor integración entre los niños de las escuelas que pertenecen al distrito 9°, en este caso.

Las obras que se preentaron fueron:
                                                 "Recuerdos" de Sergio Bressky
                                                   "El doctor Zito" de Claudio Nachman
                                          "Música, títeres y acción" de Enrique Naidich
                                                   "Américo in Bóxing" de Víctor Viotto

PROYECTO ESCUELA 2011

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HORARIOS DE ATENCIÓN A FAMILIAS

Para una mejor atención de las familias, los maestros tienen horarios para que ustedes se acerquen a conversar sobre el desempeño, la conducta y otros temas que consideren necesarios.  

Enciclopedia de animales

Los alumnos de 1ºA y B desarrollaron diferentes estrategias para ser investigadores competentes.

A través de este proyecto desarrollaron estrategias cognitivas, comunicativas y lingüísticas.
Investigaron sobre la vida de diferentes animales a través de la lectura de enciclopedias y utilizando Internet como una herramienta más.
Para la confección de las enciclopedias, los alumnos le dictaron al docente la información necesaria para la confección de dicho portador.

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Club de Ciencias

PROGRAMA DE RADIO

Los chicos de 2ºA y B participaron de una producción radial (MAGAZIN) que se emitió en FM Flores en el programa CALEIDOSCOPIO , abordando los contenidos de la Murga dentro de un recorrido didáctico iniciado con el festejo del bicentenario y vinculándolo a las costumbres y tradiciones en las diferentes épocas, desde la construcción y la memoria de nuestra historia.
El recorrido a lo largo del año se desarrolló en un espacio de trabajo cooperativo y socializado donde se escucharon "Todas las voces, todas" legitimando el valor de la propia palabra.
Exceder las fronteras escolares fue otro desafío como experiencia comunicativa e institucional, estableciendo lazos con la comunidad.
Esta canción la hicimos con Ceci la seño de Música:

Somos los divertidos soñadores
Somos los de segundo unos bombones
Hoy estamos acá,
para cantar y bailar
y nunca dejar de soñar
Soy soñador
Soy soñador
Soy soñador
Soy soñador

Tenemos muchos sueños creativos
para compartir con los amigos
Sueños de igualdad y solidaridad
y todos nos puedan imitar
Soy soñador
Soy soñador
Soy soñador
Soy soñador

PROYECTO SOLIDARIO

Los alumnos de 3ºA participan de un proyecto solidario con la Fundación de Patricia Sosa "PEQUEÑOS GESTOS GRANDES LOGROS" que se dedica a colaborar con la comunidad Toba a través de la recolección de ropa y alimentos.
A lo largo de este tiempo, con la colaboración de alumnos de otros grados, se ha logrado juntar muchos alimentos para ayudar.
Éste proyecto continuará el año próximo!

Ensalada de Cuentos

Esta actividad consiste en la producción de cuentos a partir de personajes de cuentos tradicionales, manteniendo sus características originales.

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"Revista Rumbos" 2010

Con motivo de celebrar el Bicentenario y tratando de volver a la costumbre de otros años es que hemos pensado la “Revista Rumbos” de este año.


En esta oportunidad recopilamos trabajos de los niños, realizados durante el año, verán que no están todos los grados pero por una cuestión de espacios algunos grados quedaron pendientes para otra edición. En algunas paginas verán notas de docentes que nos pareció importante incluir, como la nota de la Sra. Directora Hablando del Bicentenario, o de las maestras recuperadoras explicando de que se trata la escuela inclusiva.

Esperamos la disfruten, como dice la nota editorial, se queden con las ganas para el próximo año

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En esta oportunidad la revista estuvo a cargo de la maestra de 6º Grado “A” Karina Barrantes.

Club de Ciencias

CLUB DE CIENCIAS

Objetivos

Los Clubes de Ciencias se crean en el ámbito de la Secretaría de Educación en marzo de 1985.

Surgen como proyecto a partir de las actividades de Ciencias, como las tradicionales Ferias de Ciencias, pero con un objetivo pedagógico más abierto.

Los Clubes de Ciencias tienen, fundamentalmente, un objetivo pedagógico a través de la enseñanza de las Ciencias.

Se basan fundamentalmente, en el método experimental, con un enfoque constructivista del conocimiento, donde es el niño el que explora a través de la experiencia para acceder al conocimiento de los diferentes fenómenos de la naturaleza.

Como actividad complementaria se realiza una participación funcional a los grados que necesitan asesoramiento en el área de las Ciencias.

En el ámbito de los Clubes de Ciencias los niños incorporan los conocimientos básicos de los principios que rigen los fenómenos naturales, toman conciencia de la necesidad de cuidar y proteger el medio ambiente y el amor por saber y conocer, a través de una metodología dinámica y participativa.

Usando KIDSPIRATION

Los chicos de 5º grado trabajamos el "El cuerpo Humano y sus Sistemas" junto con la maestra de grado y la CET, en el laboratorio de informática, con el programa Kidspiration que es una herramienta educativa capaz de fomentar el aprendizaje gracias a la utilización de mapas mentales

ATENCIÓN! NIÑOS TRABAJANDO

El proyecto institucional nos llama ha articular con diferente ciclos y así poder trabajar en conjunto . Esta vez les tocó a los niños de nivel inicial( salita de 4 y 5 años) y los niños de  1° grado C y D turno tarde.