5º A y B Ciencias Naturales semana 30 de marzo

Familias: Todas las propuestas de actividades son para ir haciendo al ritmo que cada uno pueda. Recuerden que pueden contactarse conmigo al mail: maestraluciana2020@gmail.com o en edmodo.

Para copiar en la carpeta:

Vamos a ver videos para seguir investigando sobre el sonido, en este caso con instrumentos musicales.

6to A, B y 7mo (TM) - Matemática 30 de marzo

¡Hola a todos y a todas!
¿Cómo les fue con las adivinanzas en las tarjetas?, ¿pudieron armar las propias?
Recuerden que los y las esperamos en el Edmodo para leer sus dudas y recibir sus tareas.
Aquí les dejo algunas situaciones de cálculo mental. La propuesta es que hagan lo posible, lo más posible, por resolver mentalmente.

En la carpeta de matemática y con fecha de hoy, lunes 30 de marzo, bajo el título "Cálculo mental y calculadora"
(Verán que cada consigna tiene números y letras de referencia, es decir 1) a),b),c)... así que, si no hay impresora o prefieren no imprimir, pueden responder en la carpeta poniéndo esta referencia, sin copiar el cuadro)

Pongan "Leer más" para poder ver las actividades y clickeen para verlas más grandes:

5º A y B Prácticas del lenguaje Semana del 30 de marzo

Familias: Todas las propuestas de actividades son para ir haciendo al ritmo que cada uno pueda. Recuerden que pueden contactarse conmigo al mail: maestraluciana2020@gmail.com o en edmodo.

Si no tenés el libro “Leyendas urbanas” podés encontrar en el siguiente link el cuento con el que vamos a trabajar esta semana:   https://drive.google.com/open?id=1ETzSwzo40yDEGZY96YH9SN1HU_I7xqV7 )

Para copiar y completar en la carpeta:

Leemos el cuento “La estación fantasma de Nicolás Schuff”.

Actividad Ciencias Sociales Semana 30/03 SEXTO

¡Hola sexto! Espero que hayan podido avanzar con algunas de las actividades de Ciencias Sociales. Para aquellos/as que ya terminaron las actividades de la semana pasada les dejo esta para que avancen un poquito más. Estudiamos que las distintas provincias de nuestro país tienen diferentes condiciones de vida. Pero hay una pregunta que quedó sin responder: ¿Cómo conocemos cuáles son las condiciones de vida de la población argentina?

Vamos a cantar y jugar con los números 1º C y 2ºC

Hola chicos:  primero vemos este video para cantar recordando los números

Hacer click para ver y cantar con el video  (WATCH AND SING)

https://www.youtube.com/watch?v=Yt8GFgxlITs


Ahora vamos a jugar mientras realizamos las siguientes actividades

Hacemos click:


1) https://agendaweb.org/exercises/vocabulary/numbers-2


2) https://agendaweb.org/exercises/vocabulary/audio/numbers-1


3) https://agendaweb.org/exercises/vocabulary/numbers-write

Vamos a jugar mientras repasamos los números 3º B

Now, let´s play with numbers

hacemos click  aquí:

1) https://agendaweb.org/exercises/vocabulary/numbers.htm

2) https://agendaweb.org/exercises/vocabulary/numbers-3

3) https://agendaweb.org/exercises/vocabulary/numbers-1-10

4) https://agendaweb.org/exercises/vocabulary/audio/numbers-1

5) https://agendaweb.org/exercises/vocabulary/numbers-2

EDUCACION FISICA : LAS PARTES DEL CUERPO HUMANO 1° y 2° TT

                                      HOLA CHICOS Y CHICAS DE 1° GRADO

LOS INVITO A VER ESTE VIDEO RELACIONADO AL CUERPO HUMANO!

ESTA FORMADO POR LA : CABEZA, TROCO, LAS EXTREMIDADES SUPERIORES  Y LAS EXTREMIDADES INFERIORES.

DEBEN PRESTAR ATENCION A LAS DIFERENTES PARTES DEL CUERPO Y  LUEGO TRABAJAR CON LAS MISMAS, HACIENDO MOVIMIENTOS EN FAMILIA.

2° GRADO C Y D

¿SE ANIMAN A DIBUJAR EL CUERPO HUMANO Y PINTAR SUS DIFERENTES PARTES?

¡VEMOS EL VIDEO QUE SE ENCUENTRA A BAJO DEL TEXTO!

Prácticas del Lenguaje 6º A y B TM

27/3

Hola, ¿cómo les va? ¿Cómo les fue con el cuento de Quiroga? Vieron que es un tanto sorpresivo el final, pero a nosotros nos viene bien cómo el autor nos va aportando los datos sobre el robo y cómo se analizan las pistas.

Hoy les voy a proponer 2 actividades diferentes, que vean un video de  un caso policial y una actividad con el 1º libro del Plan lector.

1º parte: Cuento policial

Inglés 5º A y B TM

Hola chicos: Soy Miss Ana. Les mando un "reading work" sobre un chico llamado Steve. Es para leer y responder hasta la pregunta 6, todo on line. Les mando muchos saludos.

 es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Present_Simple/Reading_comprehension_in_present_simple_uf21838ky

Inglés 3º A TM

Hola chicos: Soy Miss Ana, Les mando el video de la canción que practicamos "The Rainbow song" para que terminen de escucharla. También va el juego " I can Spy with my little eye"(el veo-veo)...Can you guess???. Saludos a todos.

Click Aquí
www.youtube.com/watch?v=nRTdq0VsLGQ

www.youtube.com/watch?v=J4XOgIaAbmM

Prácticas del Lenguaje 7º A

27/3

Hola, ¿cómo les va? ¿Cómo estuvo la tarea con los tres formatos del cuento de Quiroga? Me parece muy interesante ver cómo una historia puede relatarse de maneras diferentes según quién y cómo la cuente.

Hoy les voy a proponer dos actividades diferentes. Una que tiene que ver con el 1º libro del Plan Lector y otra con ESI.

Primera parte: el libro

Hola chicos, Soy Miss Ana. Aquí les mando el video de la canción "The Rainbow song" para que puedan escucharla completa. Saludos a todos!!
//www.youtube.com/watch?v=nRTdq0VsLGQ

Y el Juego " I can Spy" que estuvimos jugando en clase....Can you guess????
www.youtube.com/watch?v=J4XOgIaAbmM

Prácticas del Lenguaje Los sueños del sapo 3° A, B y C

HOY ES…

EL DÍA ESTA…

TÍTULO: LENGUA

CUENTO “LOS SUEÑOS DEL SAPO”

Lectura de “Los sueños del sapo”

          .

"LOS SUEÑOS DEL SAPO"

Javier Villafañe

Una tarde un sapo dijo:

–Esta noche voy a soñar que soy árbol. Y dando saltos, llegó a la puerta de su cueva.

Era feliz; iba a ser árbol esa noche.

Todavía andaba el sol girando en la rueda del molino. Estuvo un largo rato mirando el cielo. Después bajó a la cueva, cerró los ojos y se quedó dormido.